电子线路cad结课设计抢答器(电子抢答器的设计课程报告)
今天给大家分享电子线路cad结课设计抢答器，其中也会对电子抢答器的设计课程报告的内容是什么进行解释。
简述信息一览：
设计抢答器的意义
抢答器的发展就是人类社会进步和科学发展的标志之一。抢答器是一种应用非常广泛的电子电气设备，在各种抢答场合、竞赛中，它能迅速客观地分辨出最先获得发言权的选手以及实现设定发言时间、记录分数等功能。
提高课堂互动性：四路抢答器可以激发学生的参与热情，增强课堂互动性，让学生更加积极地参与到课堂中来，提高教学效果。
八路抢答器对人类的意义是可同时供八组代表抢提供便利。根据查询相关信息显示，八路抢答器有八个输入端口，在八组代表进行抢答时，有一组抢先按下抢答按钮，抢答器能准确判断出抢答者，以数字提示。
抢答器是通过设计电路，以实现如字面上意思的能准确判断出抢答者的电器。在知识竞赛、文体***活动（抢答赛活动）中，能准确、公正、直观地判断出抢答者的座位号。
让学生掌握PLC电气系统的设计、调试方法。通过实际操作，学生可以深入了解PLC的工作原理和编程方法，掌握PLC的基本功能和应用技巧，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
高分求四路抢答器设计方案!具体如下!
1、V1和V5导通后，将V10基极电压钳制在1V左右，之后KKK4按下去，已不能使串联的两只硅二极管正向导通，电路没有反应。待大家看清显示结果，主持人将K0关闭，抢答器清零，等待下一次抢
2、设计制作一个可容纳4组的数字式抢答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。根据数字式抢答器的功能和使用步骤，设计抢答者的输入抢答锁定电路、抢答者序号编码、译码和显示电路。
3、总体设计方案或技术路线四路抢答器方案流程图（1）抢答控制电路由两片74LS20与非门实现；（2）选手抢答输入端、主持人控制端由两片D触发器实现；（3）灯光提示电路由高电平指示灯与CD4511数码管实现。
数字电子技术课程设计:八路智力竞赛抢答器的仿真电路图
电路结构图：图一 以下图图三为图一的放大图：图二 图三 本制作是一个简易实用的8路数字显示抢答器，图一为该抢答器的核心部分，包括抢答、编码、优先、锁存、数显及复位等电路。
电路原理如附图，它由IC1和一个编码开关以及控制器等组成。编码开关是由IC1中的输入端A、B、C、D与二极管和按键组成。验证编码开关是否正确，只要按住任意一个按键。使它有一个正电平输入，数码管就会显示相应的数字来。
工作原理 该八路抢答器电路原理如附图所示。IC1和IC2为四D锁存器CD4042，其D0、DDD3为输入端，Q0、QQQ3为输出端，POL为极性控制端，CP为脉冲输入端。
抢答器课程设计实验总结怎么写
1、要求通过锻炼，最终能比较熟练地掌握PROTEL软件。（4）对于常见的一些线路故障，能够寻找原因并加以排除。（5）写出具有个性化的总结。
2、三人抢答器模拟实验报告一．目的与要求1．目的（1）培养学生综合利用MCS——51单片机的软硬件知识进行程序设计的能力，解决一定实际问题。（2）进一步加深对MCS——51单片机的内部结构和程序设计方法的理解。
3、在本次课程设计中，将主要设计一个供八人使用的定时抢答器。
4、如果出现了在测试中的任何故障，我们需要及时回到原点，重新查找问题的根源，以保证抢答器的运行效果。总结 简易抢答器的课程设计虽然并不复杂，但对于一些同学来说还是有一定难度的。
5、实验内容及方法 1．组装调试抢答器电路。2．设计可预置时间的定时电路，并进行组装和调试。当输人1Hz 的时钟脉冲信号时，要求电路能进行减计时，当减计时到零时，能输出低电平有效的定时时间到信号。
6、本课题利用AT89C51单片机及***接口实现的抢答系统，利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理，将软、硬件有机地结合起来，使得系统能够正确地进行计时，同时使数码管能够正确地显示时间和选手号码。
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